可怜爷爷奶奶心

    本周星期一早读时间进班级检查学生作业,发现***同学没有到校.因为班主任没和我说有人请假,我就询问班里的学生,结果大家都不知道他没到校的原因,他家又没电话,我就让他家附近的一学生中午到他家去看望一下.

    下午***依然没有到校,有同学汇报说：“***爷爷奶奶让帮他请假，他在家闹肚子。”我一听身体不好，还是情有可原的，虽然没请假，但他爷爷奶奶毕竟现在为他请假了。可我马上就联想到***好象上周一也没到校，原因可能是头疼，也是他爷爷奶奶请的假，怎么都是星期一生毛病啊？这么巧？

    星期二一进班级，就看到***坐在自己的位置上。走过去，我轻轻地问：“身体好了吗？”他愣了一下，随即站起来，有点紧张：“好......多了。”“吃什么药了？”我依然温和的问，“不是很严重吧？”“头疼，吃点感冒药”他说。“你不是闹肚子吗，怎么吃起感冒药来了？”我让他拿出双休日的作业，他磨蹭了许久说：“我，我忘落家里了。”我知道问题不是这么简单，我决定对他进行一次家访。

    本学期开学刚分班时，就有前任老师反映：***人很机灵，但也很滑头，特别不肯做作业。相处两个月我已经不止一次领教了他的滑，借此机会，确实应该和他家长见见面了。

    这是一幢新建的两间两层的楼房，***的爷爷正在场上晒稻子，奶奶在厨房里好象收拾什么。我很快就了解到***的父母都去了南方打工了，***就和爷爷奶奶生活在一起。我向两位老人说明了来意并提出了我的疑点，目的是想告诉两位老人孩子可能对他们撒了谎，我说：“孩子撒谎，可能是他在逃避上学，也可能是作业没完成，而故意说闹肚子骗你们的啊。”爷爷坐那默默地抽烟，嘴里不住的念叨：“这孩子，这孩子.....”奶奶在一旁边扫地边发话，奶奶的发话让我大吃一惊。“我知道，这孩子肚子根本就没疼，这不是没办法吗？这孩子贪玩，你们老师双休日布置的作业又多，他学不好，作业又不肯做，每到星期一就闹着不肯去。我们也想，孩子作业没做，到学校老师那罪也不好受，听说有老师还会打学生，那棍落在学生身上，不是自家孩子谁不心疼啊？......我们家就这么一个孙子，我们可从来没动过他一根指头......”奶奶还说了许多疼爱孙子的话，我没有全部记如脑海，只是对她末了的一句话特别深刻，“说他肚子疼,是我说的,不是我们孙子说的，孩子不肯去，总得找个理由吧？老师,我家***以后作业没做好,你们就别在处理他了吧,孩子贪玩，没法子。”

    回来的路上，我不停的想，教育这是怎么了？也许老师双休日多布置了一些作业，也许有老师气急会体罚一两回。可是......

    老师,真的也很难!!!